Asesmen Sumatif Kurikulum Merdeka

 

A. Pengertian Asesmen Sumatif

Asesmen sumatif adalah asesmen yang dilakukan untuk memastikan ketercapaian keseluruhan tujuan pembelajaran. Asesmen sumatif  dilakukan pada akhir proses pembelajaran atau dilakukan sekaligus untuk dua atau lebih tujuan pembelajaran, sesuai dengan pertimbangan pendidik dan kebijakan satuan pendidikan.

1. Dwonload PPT Sumatif Disini

2. Dwonload PPT Formatif Disini 

B. Tujuan Asesmen Sumatif:

Menilai pencapaian tujuan pembelajaran dan/atau CP peserta didik sebagai dasar penentuan kenaikan kelas dan/atau kelulusan dari satuan pendidikan. Penilaian pencapaian hasil belajar peserta didik dilakukan dengan membandingkan pencapaian hasil belajar peserta didik dengan kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran (KKTP).

C. Fungsi Asesmen Sumatif:

•          Alat ukur untuk mengetahui pencapaian hasil belajar peserta didik dalam satu atau lebih tujuan pembelajaran di periode tertentu;

•          Mendapatkan nilai capaian hasil belajar untuk dibandingkan dengan kriteria capaian yang telah ditetapkan; dan

•          Menentukan kelanjutan proses belajar siswa di kelas atau jenjang berikutnya.

•          Memastikan ketercapaian seluruh tujuan pembelajaran

•          Di akhir pembelajaran atau untuk dua atau lebih tujuan pembelajaran

•          Menjadi bagian penilaian (semester, akhir tahun atau akhir jenjang)

Baca juga; Lima Prinsip Kurikulum Merdeka dan Contohnya 

D. Waktu Pelaksanaan Asesmen Sumatif

•          Setelah pembelajaran berakhir, misalnya pada akhir satu lingkup materi (dapat terdiri atas satu atau lebih tujuan pembelajaran),

•          Pada akhir semester (pilihan)

•          Pada akhir fase

 E. MERENCANAKAN ASESMEN

•          Asesmen sumatif di rencanakan saat penyusunan modul ajar

•          Rumuskan tujuan asesmen yang mengacu/sesuai target  kompetensi pada  tujuan pembelajaran 

•          Pilih dan/atau kembangkan instrumen asesmen sesuai tujuan

 

  

No	Tujuan Pembelajaran	Indikator Asesmen/Kinerja/performa	Bentuk Asesmen	Instrumen	KKTP
1.	Isikan Pembelajaran	Isi Indikator Penilaian( Rumusannya Perhatikan Gradasi dan Konten Tujuan	Bentuk Asesmen yang dilakukan	Pilih Instrumen Yang sesuai	Pilih KKTP Yang sesuai
2.
3.
4.

 F. Hal Yang Perlu Diperhatikan Dalam  Mengembangkan Instrumen:

•          Karakteristik peserta didik,

•          Kesesuaian asesmen dengan rencana/tujuan pembelajaran dan tujuan asesmen,

•          Kemudahan penggunaan instrumen untuk memberikan umpan balik kepada peserta didik dan pendidik.

 

Baca Juga: Cara Menentukan KKTP Kurikulum Merdeka 

Bentuk  Asesmen Sumatif

Tertulis : Refleksi, esay, poster, jurnal dan tes tertulis

Tidak tertulis : Diskusi kelas, produk, presentasi, praktik, unjuk kerja , drama dan tes lisan